開催月日	ロータリー名	開催場所 卓話者 ご支援内容
2010.10.20(水)	品川ロータリークラブ	グランドプリンスホテル高輪 田中日出男理事長 ‐
2010.10.13（木）	山口ロータリークラブ	ホテルかめ福 田中日出男理事長 ‐
2010.9.9（木）	川崎ロータリークラブ	川崎日航ホテル 田中日出男理事長 ‐
2010.8.5（木）	東京中央ロータリークラブ	帝国ホテル 田中日出男理事長 ‐
2010.6.1（火）	東京日本橋ロータリークラブ	ロイヤルパークホテル 田中日出男理事長 ‐
2010.4.5（月）	東京中央新ロータリークラブ	帝国ホテル 田中日出男理事長 ‐
2010.3.17（水）	新川崎ロータリークラブ	川崎日航ホテル 田中日出男理事長 ‐
2010.3.5（金）	横浜中ロータリークラブ	ホテルニューグランド 田中日出男理事長 ‐
2010.2.15（月）	川崎南ロータリークラブ	‐ ‐ 宮前小学校開催、支援
2009.12.10（木）	川崎日吉ロータリークラブ	‐ ‐ 夢見ヶ埼小開催、支援
2009.9.7(月)	川崎中央ロータリークラブ	サンピアン 田中日出男理事長 旭町小学校開催、支援
2009.9.3(木)	大阪東ロータリークラブ	帝国ホテル大阪 田中日出男理事長 ‐
2009.4.21(火)	横浜保土ヶ谷ロータリークラブ	ホテルキャメロットジャパン 田中日出男理事長 ‐
2009.4.16(木)	館山ベイロータリークラブ	たてやま夕日海岸ホテル 田中日出男理事長 ‐
2009.4.8(水)	宇都宮陽東ロータリークラブ	ベルヴィ宇都宮 田中日出男理事長 ‐
2009.3.17(火)	川崎南ロータリークラブ	川崎日航ホテル 田中日出男理事長
2009.1.22(木)	東京目黒ロータリークラブ	目黒雅叙園 田中日出男理事長 ‐
2009.1.16(金)	川崎幸ロータリークラブ	川崎日航ホテル 田中日出男理事長 ‐
2009.1.13(火)	遠賀ロータリークラブ	国民宿舎マリンテラスあしや 田中日出男理事長 山田小学校開催、支援
2008.11.19(水)	東京王子ロータリークラブ	上野精養軒 田中日出男理事長 ‐
2008.11.18(火)	東京あすかロータリークラブ	王子東武サロン 田中日出男理事長 マナーキッズコンサート支援
2008.9.25(水)	鶴見北ロータリークラブ	鶴見カトリック教会 田中日出男理事長 マナーキッズコンサート支援
2008.8.19(火)	川崎南ロータリークラブ	川崎日航ホテル 田中日出男理事長 宮前小学校開催、支援
2008.2.13(水)	新川崎ロータリークラブ	川崎日航ホテル 田中日出男理事長 日吉小学校開催、支援

全国のロータリークラブにおいて、「マナーキッズプロジェクト」について卓話の機会を与えて頂ければ幸甚です。

▼連絡先

〒166-0002
東京都杉並区高円寺北3-22-3デルコホームズ5階
電話：03-3339-6535
FAX：03-6426-1580
E-mai：office365@mannerkids.or.jp

なお、議事詳細の報告書をご希望の方は、認定ＮＰＯ法人マナーキッズ
プロジェクト宛ＦＡＸ（03-6426-1580）またはＥmail（offie365@mannerkids.or.jp)
にて送付先住所、氏名をご連絡下さい。
送料込600円を郵便局備え付けの郵便振替払込請求書（青色）にて、
口座名義　特定非営利活動法人マナーキッズプロジェクト
口座番号　00170-6-594797
にお振込下さい。

平成22年3月27日（土）、東京都品川区立小中一貫校八潮学園において、第3回全国マナーキッズフォーラム2010が開催されました。

ご来賓の文部科学省スポーツ・青少年局生涯スポーツ課課長補佐藤原一成様、三菱東京ＵＦＪ銀行会長畔柳信雄様、国際ロータリー2590地区ガバナー補佐関進様他、企業関係者様、教育関係者様、スポーツ関係者様、ロータリークラブ関係者様等213名が参加しました。

12時から13時30分まで、アリーナにおいて、マナーキッズテニス教室を媒介とした小学校体育・道徳関連授業風景の見学会が行われました。今回、初めて中学生（八潮学園7・8年生）が小学生4・5年生の指導を行う試みを実施しましたが、品川区テニス連盟、三菱東京UFJ銀行テニス部、七大学テニス部OB、各テニスクラブ他のサポートもあり、中学生が小学生のマナーとテニスの指導を立派に遂行しました。マナーキッズテニス教室の間、保護者を含め小笠原流礼法鈴木万亀子総師範の「家庭内の躾」を聴講しました。

13時45分から認定NPO法人マナーキッズプロジェクト田中日出男理事長の主催者挨拶、品川区教育委員会若月秀夫教育長によるキーノート・スピーチの後、「教育の品川」から発信する―マナーキッズプロジェクトと「市民科」との接点―というテーマでパネルディスカッションが行われました。

コーディネーターは、政策研究院大学客員教授永井順國様、パネリストは、品川区教育委員会小中一貫教育担当課長和氣正典様、鈴ヶ森小学校校長佐藤勝様、

田中日出男理事長、コメンテーターは法政大学教授山本浩様です。

総合司会は、宮司正毅認定NPO法人マナーキッズプロジェクト副理事長が担当しました。

熱心な質疑応答があり、16時30分に盛会裏に閉会しました。

　なお、議事要旨は、近々ホームページにおいてレポート致します。また、後刻「報告書」を頒布致します。

NPO法人マナーキッズプロジェクト　田中日出男理事長講演内容

　マナーキッズテニスプロジェクト
「子どもは教えれば変わる」・・・礼儀正しさのＤＮＡは残っている

おはようございます。
ご紹介頂きました田中日出男です。
今回、和歌山県テニス協会テニスフォーラムにおきまして、このような機会を頂きまして、非常に光栄にかつ嬉しく思っております。
といいますのは、平成17年4月から財団法人マナーキッズテニスプロジェクトが発足しましたが、この和歌山県テニス協会が全国の牽引車的役割を担って頂いているからです。
1　マナーキッズテニスプロジェクトの経緯
何故このようなプロジェクトが発足したかでありますが、それは平成8年頃に遡ります。当時は、まだ現役でして、仕事は、化学会社の人事・労務を担当しておりました。会社で従業員同士が挨拶しなくなったことに問題意識を持ち、工場で「あいさつ通り」を作って、この通りでは、「明るく、いきいき、さわやかに、常に」挨拶しましょうというような幼稚園でやるようなことを会社でしなければなりませんでした。どうしてこのようになってしまったのかと思っておりまして、近くの小学校の校門で先生が、門に立っておりますが、生徒は、知らん顔して校門を通り過ぎます。そういう風景をいくつか見て、ああ小学校では挨拶する習慣がなくなっていることに気付きました。
そこで、母校の早稲田大学テニス部ＯＢに働きかけ、平成8年12月に早稲田大学テニス部小学生テニス教室を開始したのがきっかけです。
平成14年に会社をリタイヤし、ぶらぶらしておりましたら、本多副会長の関学テニス部同期の本井氏から日本テニス協会のベテランの仕事を手伝うように依頼され、お引き受けしました。ベテランだけでは何なので、ベテランと幼稚園・小学生を結びつけて、マナーキッズテニスプロジェクトを日本テニス協会として実施してはどうかと提言したところ、いろいろやりとりの後、自分で資金を集めて、日本テニス協会に一切負担をかけないという条件で、実験ならしていいとなり、平成16年に、東京都中央区、江東区、静岡県の3ヶ所で実験を行いました。平成16年7月24日、中央区でのマナーキッズテニス教室の模様をＮＨＫのサタデースポーツが取り上げてくれました。映像は、小笠原流礼法鈴木万亀子総師範を中心に追いかけており、マナーとテニスの組み合わせが興味を引いたようです。
協賛企業も思いの他集まりました。とりわけ、メガスポーツ（イオンとスポーツオーソリティの合弁会社）様がラケット、ボール、ネットを台湾で生産し、現物を寄付して頂いたことで大きく前進しました。これも本多さん、小浦さんの後輩の方がメガスポーツの幹部におられるお蔭です。
そして、平成17年4月に日本テニス協会マナーキッズテニスプロジェクトとしてスタートすることができました。
2　和歌山県がマナーキッズテニスプロジェクトの牽引車
全国47都道府県テニス協会の中で、一番早く取り組んで頂いたのが和歌山県テニス協会です。2015年の和歌山国体に向けて、幼稚園・小学生対象の本プロジェクトの意義を認めて頂いたと思っております。
平成17年6月18日に和歌山県立体育館で開催したのが、和歌山県の第1号です。
マナーキッズテニスプロジェクトは、今までに394回29,152人が参加しました。その内、和歌山県が57回、2,675人で約9％を占めております。20都道府県82小学校で体育・道徳関連授業に採用されておりますが、内和歌山県は8小学校で10％を占めております。
　また、和歌山県は、全国のモデルになるようなユニークな取り組みをされております。
第1点は、行政の後援です。和歌山県知事、和歌山県教育長、和歌山県体協、和歌山市長、和歌山市教育長の後援を頂き実施されておられます。
第2点は、株式会社島精機製作所様が和歌山県マナーキッズテニス教室に限定してのご協賛を頂いております。これも全国初です。
第3点は、マスコミのバックアップで教室が開催されております。
第4点は、郡市テニス協会との連携がうまくやっておられます。
大いに和歌山発のモデルを情報発信して頂きたいと考えております。
本日のフォーラムはそういう非常に有意義な場だと思っております。
　3　子どもは教えれば変わる・・・・礼儀正しさのＤＮＡは残っている・・・・
お手元の資料をご覧下さい。
小学校体育・道徳関連授業の一こまです。2時限、90分かけて行います。
まず、始めに自己紹介を生徒がします。全国どこでもそうですが、姿勢が悪く、声も小さくしょぼしょぼと自己紹介します。その後に、小笠原流礼法鈴木万亀子総師範が、正しいお辞儀、挨拶のご指導があります。姿勢を正して、「よろしくお願いします」「ありがとうございました」と言ってからお辞儀をします。挨拶は目下から目上にするものですから生徒からさせます。テニスをやりながら「よろしくお願いします」「ありがとうございました」の反復練習です。そうすると見る見る子どもの態度が変わっていきます。終わる頃には、姿勢は、背筋が伸び、腰骨が立ち、大きな声が出るようになります。子どもの変わる姿を見ると、子どもは教えていないだけで、教えれば変わると確信しております。まさに、礼儀正しさのＤＮＡは残っていると思います。
　マナーキッズテニス受講者全員の態度が変わるものですから、筑波大学大学院大森肇准教授が、心理的気分尺度という方法で通常の道徳の授業とマナーキッズテニス教室による授業との相違を調査されました。その結果は、「混乱」「緊張・不安」「抑うつ・落ち込み」「怒り・敵意」「疲労」といったネガティブな指標は、通常の道徳授業では変化せず、マナーキッズテニス教室の後には低下しました。一方、ポジティブな指標である「活気」は通常の道徳授業で低下し、マナーキッズテニス教室の後では上昇しました。
　つまり、子ども達はテニスをやることで、楽しみながらマナーお勉強することで、効果が上がっていると考えております。
　4　マナーキッズテニス教室開催後のフォロー
課題は、教室開催後のフォローです。
今般、品川区教育委員会とＮＰＯ法人マナーキッズプロジェクトは、マナーキッズ教室を幼稚園・小学校・中学校において展開する旨の記者発表を行いました。予算化も検討されております。品川区教育委員会は小中一環教育及び「市民科」の採用で教育改革を実践されているところです。
品川区では、次の施策を採用することになっております。
（1） 学校でのフォロー
授業で実施した小学校では、校門に入る際、朝礼、授業の始業、終業の際に、習った正しいお辞儀、挨拶を生徒の方から励行します。学校での来客には、立ちどまって挨拶します。
ショートテニスのフォローはクラブ活動に取り入れること、また、ショートテニス同好会を結成します。文部科学大臣杯マナーキッズ全国小学生団体戦に出場を目標にします。マナーキッズテニス大使に選ばれるよう文武両道を目指します。
　マナーキッズテニス・リマインドボールを作成しました。いきさつは次の通りです。
　宮城　淳様のお姉さんの宮城黎子様は、1956～1963年全日本テニス選手権シングルス8連覇という偉業を成し遂げられました。宮城黎子様は平成20年6月、86歳でお亡くなりになりました。生前、マナーキッズテニスプロジェクトの趣旨にご賛同頂き、指導面、資金面、広報面で大変ご支援頂きました。遺言により、マナーキッズテニスプロジェクトに多額のご寄付を頂戴いたしました。
宮城黎子様より頂戴しました寄附金を活用し、「マナーキッズ・リマインドボール」を作成しました。
マナーキッズ・リマインドボールを時々手にして、マナーキッズテニス教室で学んだ挨拶・礼儀作法の
基本的マナーが身につくよう、家庭、学校、地域社会で実践して頂きたいというのが趣旨です。
（2） 家庭内でのフォロー
マナーキッズテニス教室は、必ず小笠原流礼法鈴木万亀子総師範の「家庭内の躾」の講話とセットになっております。どういう話をされるかといいますと、今、幼稚園では、園長と園児は友達、学校でも先生と生徒は友達、家庭でも親子は友達、全て友達関係です。やはり、目上、目下、上座、下座があるのですよ。朝起きたら、子どもの方から丁寧な言葉で「おはようございます」と言う。親は、子どもの目を見て「おはよう」と言う。
電車の中で食事をしたり、化粧をしたり、公の空間と私的な空間の区別がなくなっております。その原因の一つとして、朝食事の際、忙しいものだから、食卓で子どもの髪をといたりします。そういうことは絶対してはいけない。見送る際には、「いってらっしゃい」と声をかけ、出来れば姿が見えなくなるまで見送りなさい。そうすれば親の愛情を子どもは感じ取るとのことです。親の愛情を受けた子どもは、いじめにも強いようです。
このことは、大森肇准教授がねずみを使っての実験の話をされます。親の愛情豊かに育ったねずみとそうでないねずみでは、ストレスに対する耐性が違うようです。また、痴呆にもなりにくいという実験結果が出ているとのことです。
NPO法人マナーキッズプロジェクトでは、マナーキッズカレンダーを作成しました。品川区の小学校で保護者に配布し、親子でマナーについてお互いチェックします。
（3） 地域社会でのフォロー
NPO法人マナーキッズプロジェクトでは、「マナーコミュニティ」で商標登録を取得し、マナーコミュイティ活動を展開します。
　市町村、大都市では、中学校の学区の全幼稚園・全小学校においてマナーキッズテニス教室を開催します。次に、地区内の総合型地域スポーツクラブ、スポーツ少年団他でマナーキッズ教室を開催します。平成19年6月にNPO法人を設立しましたが、テニス以外にサッカー、ラグビー、バスケット、スナッグゴルフ、ビーチバレー、陸上、柔道、相撲、音楽他に広がっており、10,500人が受講しました。
　　今般、マナーキッズ＆マナーコミュニティ・ポイントカードを発行し、全国のマナーキッズ教室受
講者の保護者他に配布します。マナーキッズ教室受講者の保護者他が、地元商店街等においてマナー
キッズ＆マナーコミュニティ・ポイントカードを利用することにより、マナーキッズ及びマナーコミュ
ニティに対する関心を高めます。
そして、商店街、町内会、自治会、ロータリークラブ、青年会議所等地域社会の方々が当該地域で
の挨拶運動他に参画することにより、マナーキッズ教室のフォローの一翼を担って頂きます。商店街
等がマナーキッズ＆マナーコミュニティ・ポイントカードを活用されることにより、マナーキッズ及
びマナーコミュニティの輪が拡がり、かつ定着することを期待しております。
是非、和歌山県の各市町村がマナーコミュニティ活動を展開されることを期待しております。
5　「太平洋のゴミ拾い」から「大阪湾、和歌の浦湾のゴミ拾い」に
ある方が、我々の活動を称して「太平洋でゴミを拾っているようなものだ」と言われました。言いえて妙な表現と思います。今までに39,000人が授業しましたが、全国の幼稚園・小学生の数880万人からすれば微々たるものです。「太平洋のゴミ拾いから大阪湾ひいては和歌の浦湾のゴミ拾い」と言われるように努力しますので、和歌山県テニス協会、和歌山県、和歌山県教育委員会、和歌山市、和歌山市教育委員会の益々のご支援をお願い致します。
また、マナーキッズテニスプロジェクトが和歌山ゴールデンキッズプログラムと結びつき、2015年の和歌山国体で成果をあげられること、そして、和歌山県は世界的な人材を輩出されてこられましたが、マナーキッズ教室を通じて世界に通用する人材を輩出されることを期待しております。
本日はありがとうござました。

中継場所：
　　東京都品川区立浜川小学校

中継内容：
　　ＮＨＫラジオセンタースタジオ、村上信夫氏、神崎ゆう子さん［村上・神崎］
　　中継リポーター、三須亜希子アナウンサー［三須］
　　ＮＰＯ法人マナーキッズプロジェクト、田中日出男理事長［田中］
　　小笠原流礼法、鈴木万亀子総師範［鈴木］

［村上・神崎］
10月22日木曜日のラジオビタミン、11時台のスタートです。村上信夫です。神崎ゆう子です。木曜日の11時台は中継をお届しております。最近、姿勢はよくないわ、声はでないは、マナーは悪いわと子ども達あんまり評判かんばしくないですね。そこで、少しでもマナーをよくしようということで、ただマナーを学ぶだけじゃ、なかなか身につきにくいので、スポーツを通して、マナーを学ぼうという教室が開かれております。「マナーを学ぶ。」何か言いましたか。だじゃれの効用といいますが。中継現場で待っております。呼んでみましょう。三須さん。

［三須］
今日は、東京品川区にある小学校の体育館に来ています。

［村上・神崎］
子ども達の声。

［三須］
そうなんです。小学２年生が50人程体育館に今いまして、元気よく挨拶していますよ。今日は、テニスをしながら挨拶の仕方を学ぶ教室が開かれているんですね。体育館に8面ネットが張られていまして、20人程の方が子ども達にテニスを教えています。

［村上・神崎］
マナー教室なの、テニス教室なの。

［三須］
マナーをテニスと一緒に学んでいこうという教室です。

［村上・神崎］
テニスを習いながら、同時にマナーも学んじゃうわけですね。

［三須］
そういうことなんです。子ども達は、やはり、マナーだけでは、退屈しがちだということで、楽しみながらマナーを学ぶということがあると思います。授業の一環として、90分かけてマナーとテニスの教室が行われています。今日、最初に挨拶の練習がありました。そして先ほどからテニスを始めているんです。テニスといいましても、子どもには重いですから、黄色いスポンジのボールと小さな、軽くて短いラケットを使ってテニスをするんです。４球ごとに交代しながら「よろしくお願いします」「ありがとうございます」と挨拶しながらテニスします。挨拶を学びます。

［村上・神崎］
挨拶してからプレーすると気持ちいいよね。今やっているのは何年生ですか。

［三須］
小学校２年生です。遊びが大好きといった感じで、挨拶というより、まだテニスに夢中でボール遊びをしているという感じです。白い体操着、紺色の短パンをはいて元気に楽しんでいる顔があります。これが徐々に変わっていくんじゃないですか。この教室を開いたのは、４年前から活動しています子ども達のマナーの啓発活動を行っているＮＰＯ法人マナーキッズプロジェクトという団体です。品川区教育委員会と連携してこの教室を行っています。内容としては、挨拶というマナーを教えるわけですが、それ以外に座り方、食事中のマナー教室なども行っています。今日は、テニスですが、それ以外の競技もあります。サッカー、バスケットボールといった競技でも教室は開かれています。これまで全国の幼稚園や小中学校で38,000人が受講しました。広がりのある教室なんですね。マナー教室を開いていますＮＰＯ法人マナーキッズプロジェクト代表の田中日出男さんです。よろしくお願いします。

［田中］
よろしくお願いします。

［三須］
それでは、どうしてスポーツを通じてマナーを教えようと考えられたのでしょうか。

［田中］
100数十年前までは、日本人は世界一礼儀正しい、節度ある民族と言われておりました。しかし、今は残念ながらそうではないですね。お互い挨拶をしないとか、電車の中で食事をしたり、化粧をしたりとかです。また、スポーツの世界も、どうしても勝負一辺倒になりましてフェアプレーの精神が薄れてきております。

［三須］
その部分を育んでいこうという目的ですね。

［田中］
そこで、スポーツを通じて、挨拶・礼儀作法の基本的マナーとスポーツマンシップを習得する。そしてそれが日常の生活につながればいいなと思っております。

［三須］
今は、小学校２年生の子ども達を見ていますとまだ挨拶の声が小さい気がします。今教えてずっと続くものなのですか。

［田中］
今はまだ始まったばかりです。１０分毎に変わっていきます。終わりの頃には、見違える程姿勢がよくなって、大きな声が出るようになります。「三つ子の魂百まで」と言いますが、出来るだけ小さい時に日本の伝統的な礼儀作法をきちんと身につけて大きな声で相手の目を見て挨拶出来るようになると考えております。

［三須］
ありがとうございます。子ども達の将来につながる挨拶をこの教室で教えているわけですね。どうして、スポーツをする前に挨拶をするのかといった挨拶の理由をしっかりと専門家が教えるのもこのマナー教室の特徴の一つなんです。子ども達に礼儀作法を教えているのは、小笠原流礼法の鈴木万亀子さんです。小笠原流礼法というのは、室町時代から始まりまして、江戸時代には幕府の公式な礼儀作法として用いられていたものなんです。とても格式高いものになります。鈴木さんよろしくお願いします。

［鈴木］
よろしくお願い致します。

［三須］
子ども達は挨拶しながらテニスしてますけれど、古くから続いている礼法とスポーツのマナーとどう結びつくものなのでしょうか。

［鈴木］
どのようなスポーツでも最初と終わり、そして勝つ、負けるがございますよね。その時には、挨拶が必要になってまいります。

［三須］
負ける際にもですか。

［鈴木］
そうなんです。負けた時に相手の気持ちを自分も思いやる、お互いに思いやる。共感ですよね。

［三須］
分かりました。それでは、子ども達に教えている挨拶を教えて頂けますか。

［鈴木］
どうぞなさってみて下さい。

［三須］
よろしくお願いします。今お辞儀をしました。

［鈴木］
今どこを見ていますか。お辞儀をした時に何が見えますか。

［三須］
お辞儀をして下を向いている状態ですが、体育館の床と自分の足がちょこっと見えます。

［鈴木］
床が見えますのは、頭を下げているからです。実は、挨拶は腰を折って相手を意識することなんです。

［三須］
腰を折る。頭が下がるから足が見える。

［鈴木］
そうなんです。腰を折って相手を意識します。そして、あがりまして相手をまた見ます。それを残心と申します。そこまでが挨拶になっております。

［三須］
残心ですか。

［鈴木］
残す心と書きます。相手を思いやる気持ちを表すわけです。

［三須］
言葉の挨拶は勿論なんですが。お辞儀をするという言葉の中にも、本当にたくさん相手への思いが含まれているんですね。

［鈴木］
そうなんです。すべて相手をおもいやることから始まります。

［三須］
ありがとうございました。

［鈴木］
どういたしまして。

［三須］
挨拶は、相手を思いやって、心を下げて、身体全体で言葉自体をあらためて表現するものなのかもしれません。ここで子ども達に話を聞いてみましょう。こんにちは。

［生徒］
こんにちは。

［三須］
いつもと違う挨拶を学んでいますが。挨拶してどうですか。

［生徒］
気持よかったです。

［三須］
気持ちよかった。テニスしながら挨拶したね。そのあたりでテニスが気持ちよくなったのかな。

［生徒］
はい。

［三須］
ありがとうございました。頑張ってね。もう一人聞いてみましょう。次も女の子です。こんにちは。

［生徒］
こんにちは。

［三須］
今日は、いつもと違う挨拶を教えてもらいましたけど。テニスをしながら元気な声を出していたけどテニス楽しかった。

［生徒］
はい。楽しかった。

［三須］
いつもより大きな声が出ていたと思うけどどうしてかな。

［生徒］
元気な声でと言っていたので。

［三須］
やってみた。ありがとう。テニス頑張ってね。元気な声でと言っていたのでやってみたというのが挨拶の第一歩なんですね。改めて、マナー教室を開いている田中さんに伺います。こういったことを通じてどういうふうに育ってもらいたいと感じていますか。

［田中］
幼稚園でも、園長さんと園児が友達、小学校でも先生と生徒が友達、家庭でも親子が友達、全部友達なんです。やはり、日本の伝統的な礼法には、目上、目下があるんですよ。挨拶は目下から目上にするんですよ。そういう人を思いやるとか敬う気持ちをこの教室で通じて体得して欲しいと思っております。

［三須］
ありがとうございました。授業の始まりより、間違いなく子どもの顔が明るくなってきました。声も出ていると感じがします。毎日なにげなく日常の挨拶を交わしていますが、人のことを思いやる、その理由をかみしめると、これからの挨拶をもっと大切にしたいと思ってくるような気がします。今日は、東京の品川からスポーツを通して子ども達にマナーを学ぶ教室を紹介しました。最後にせっかくなので、私も挨拶の気持ちを姿勢で表したいと思います。今日はありがとうございました。

［村上・神崎］
たぶん、腰を90度に折って「ありがとうございました」と言っていたのでしょう。僕は、将棋を随分長くやっていますけれど、タイトル戦なんかに出ますと、本当に２０代の若者達が着物に身をつつんで、将棋を対局する最初に正坐して、盤をはさんで、相対して「お願いします」終わった後も、負けた時も「負けました。ありがとうございました」そういう本当に声を出して挨拶すると、何か勝負がより際立ってみえる。美しくなるという。
そうですね。内も子ども達二人ともスポーツやっています。特に上の子は剣道などで、すべての事にまず挨拶なんです。礼に始まり、礼に終わる。終わった後に一人ずつ先生にお礼に行くんですね。例えば自分の防具の紐がほどけてしまっても、その場で正座してから直すとか、相手に失礼しましたとか必ずあるんです。気持ちの部分、何か一つピーと筋が通りますよね。ご挨拶が上手に出来ると。今日は、マナー教室の中継をお届けしました。